中小学数字化教学的实施，无疑为学生带来了更多的便利和趣味性。数字化教学通过多媒体展示、互动教学等方式，更容易吸引学生的注意力，激发了他们的学习兴趣。与传统的纸质教材相比，数字化教学更具视觉冲击力，内容更为生动、具体，能够呈现更多立体、丰富的信息。这种丰富多彩的呈现形式，大大提升了学生的学习愉悦感和主动学习的积极性。
数字化教学在教学过程中融入了更多互动元素，例如在线作业、虚拟实验等，使得学习变得更加有趣，激发了学生的学习热情。学生可以通过多媒体互动软件进行模拟实验，观察现象、提出问题、解决难题，从中获得实践操作的乐趣和知识的满足感。这种由虚拟向现实的过渡，拉近了学生与知识的距离，激发了他们对学习科学知识的浓厚兴趣。
数字化教学更重要的一点是能够提供个性化的学习服务。通过数字化教学平台，老师可以根据学生学习的特点和需求，制定针对性的教学计划和学习任务，帮助学生找到适合自己的学习方式和节奏。这种个性化的学习模式，使每个学生都能得到应有的关注和帮助，不再有学习困难者被忽视或学习优秀者被束缚的问题，更能够有效激发每个学生的学习动力，提高学习效率。
除此之外，数字化教学还能够拓展学生的学习领域，使他们从传统的教科书知识中走出来，接触更广泛、更精深的知识内容。通过数字化教学平台，学生可以轻松获取网络上的各种学习资源，包括外文资料、学科专题、专家讲座等，不再受制于传统教材的内容和篇幅。这种开放的学习环境，有利于拓展学生的视野，提高他们的学习能力和综合素质。