儿童数字学习的评估标准主要包括认知能力、数学技能和解决问题能力三个方面。
首先，对于儿童数字学习的认知能力评估，需要考察他们对数字的理解和认知水平。这包括认识数字的能力，能否正确识别和书写数字；理解数字的大小和顺序关系，比较大小等基本概念；认识不同类型数字，如整数、分数、小数等；以及进行简单的计数、排列和分类等操作。
其次，评估儿童的数学技能主要包括基本的数学运算能力。这包括加减乘除等基本运算，能否熟练进行口算和列竖式计算；理解和运用数学符号，如加号、减号、乘号、除号等；能否解决简单的数学问题，如应用加减乘除运算求解实际问题等。
同时，评估儿童的解决问题能力也是非常重要的。这包括理解问题、分析问题和提出解决方案的能力；通过数学方法解决复杂问题的能力；灵活运用各种数学技能解决实际问题的能力；以及检验和验证问题答案的能力等。
在评估认知能力、数学技能和解决问题能力时，需要综合考虑儿童的学习兴趣、学习动机、学习策略等因素，全面了解他们的数学学习状况，并提供有针对性的教学和辅导。