小学编程入门课程的教学方式在课程设置上具有创新性。首先，课程设置由浅入深，分为多个阶段，每个阶段都设定了具体的学习目标和任务。学生可以逐步掌握编程的基础知识，并逐渐实践和应用所学的知识。通过逐步深入的学习方式，学生可以更好地理解和掌握编程的技能，增强他们的学习兴趣和信心。
其次，在教学方法上，小学编程入门课程强调实践和互动。通过一些具体的编程案例和项目，学生可以直接动手操作，编写代码，调试程序。在这个过程中，学生可以发现问题，解决问题，培养他们的逻辑思维能力和问题解决能力。同时，老师会提供实时的指导和帮助，保证学生在学习过程中不会束手无策，增强学生学习的效果。
此外，小学编程入门课程也注重团队合作和创新意识的培养。在课程中，学生会有机会参与到小组项目中，与同学一起合作完成一个编程项目。通过合作，学生可以学会分享，倾听他人意见，学会分工协作，培养团队合作精神。同时，学生也会有机会在项目中提出自己的想法，激发创新意识，培养独立思考和解决问题的能力。
另外，小学编程入门课程还注重跨学科的整合。在课程中，编程不仅仅停留在编写代码的层面，还会与数学、科学、艺术等学科相结合。学生可以通过编程探索数学规律、模拟科学实验、创作艺术作品等，拓展他们的知识面，培养他们的综合能力和创造力。这种跨学科的整合不仅可以增强学生对编程的兴趣，还可以培养学生的综合素养。
最后，小学编程入门课程还注重个性化教学。在课程中，老师会根据学生的兴趣、特长和学习进度，为每个学生制定个性化的学习计划和任务。老师会根据学生的情况调整教学内容和方式，帮助学生更好地理解和掌握知识。通过个性化教学，可以更好地激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性，实现更好的教学效果。