引入人工智能教育系统可能会在一定程度上增加教师的工作量。首先，教师需要花时间去熟悉和掌握人工智能教育系统的操作方法和功能，这需要一定的学习成本和时间投入。此外，教师还需要花时间去监督和管理人工智能系统的运行，确保其有效地辅助教学工作。另外，教师可能需要花费额外的时间去对人工智能系统生成的数据和分析结果进行验证和调整，以确保系统提供的教学内容和方法符合学生的实际需求。

然而，尽管引入人工智能教育系统可能会增加一定的工作量，但它也会为教师带来一些便利。首先，人工智能教育系统能够根据学生的学习情况和需求自动生成个性化的学习路径和内容，减轻教师个性化教学的压力。其次，人工智能系统还可以为教师提供学生学习情况的实时数据和分析结果，帮助教师更好地了解学生的学习状态，有针对性地进行教学调整，提高教学效果。此外，人工智能系统还可以通过自动化的方式处理一些繁琐的教学任务，节省教师的时间和精力。

另外，引入人工智能教育系统还可能会对教师的教学理念和方法提出挑战。教师需要适应人工智能系统带来的教学模式的改变，发挥自身的教学优势，与人工智能系统相互配合，实现更高效的教学。同时，教师也需要不断学习和提升自己的技能和专业知识，以适应数字化教育的发展趋势，保持教学的活力和创新性。

综上所述，引入人工智能教育系统可能会在一定程度上增加教师的工作量，但同时也会为教师带来更多的便利和机遇。教师可以通过适应人工智能系统带来的变化，不断提升自己的教学水平和专业素养，更好地发挥教育工作者的作用，推动教育事业的发展和进步。