高中人工智能课程与大学人工智能专业在课程设置方面有明显的区别。首先，高中人工智能课程通常是作为选修课程，介绍人工智能的基础概念和应用，侧重于启蒙学生对人工智能的兴趣，培养他们对这一领域的基本理解。而大学人工智能专业则更加深入和专业，涵盖了广泛的知识领域，包括机器学习、深度学习、自然语言处理、计算机视觉等方面的课程。这些课程会更加注重理论和实践相结合，帮助学生建立坚实的专业基础。
此外，高中人工智能课程与大学人工智能专业在教学内容和深度上也存在差异。在高中阶段，学生主要学习人工智能的基本概念和初步技术，了解人工智能在日常生活和工作中的应用。而大学人工智能专业则会深入探讨人工智能领域的前沿技术和研究，培养学生具备扎实的数学、编程和算法基础，能够独立进行科研和创新工作。
高中人工智能课程与大学人工智能专业还在教学方法和实践环节上存在一定差异。在高中阶段，人工智能课程侧重于启发学生的思维，引导他们探索人工智能的基本原理和应用方法，通过小组讨论、实践操作等方式培养学生的团队合作能力和问题解决能力。而大学人工智能专业则更加注重培养学生的专业技能和研究能力，通过大量的实验课程、项目实践和科研训练，使学生能够熟练掌握人工智能领域的核心技术和方法，具备解决复杂问题的能力。
另外，高中人工智能课程与大学人工智能专业在师资力量和实验设施方面也有所不同。在高中阶段，教师多为普通教师或专业老师，缺乏深厚的人工智能专业背景，实验设施也相对简单。而大学人工智能专业则会有高水平的专业教师团队，他们具有丰富的科研和实践经验，能够为学生提供专业的指导和支持；实验室设施也更加先进完备，为学生的实践学习提供了良好的条件。
总的来说，高中人工智能课程侧重于普及和启蒙，旨在培养学生的兴趣和基础理解；而大学人工智能专业则更加专业和深入，旨在培养学生的专业技能和研究能力，为他们未来的科研或工作打下坚实的基础。两者在课程设置、教学内容、教学方法、师资力量和实验设施等方面都存在差异，