数字教学系统在内容呈现方面更加多样化和灵活，可以通过文字、图片、音频、视频等各种形式来呈现知识，让学生在多种感官的刺激下更易于理解和吸收。传统教学方式则往往只能通过书本和讲述来进行内容传达，形式相对单一，难以激发学生的学习兴趣。
数字教学系统可以根据学生的学习进度和需求进行个性化教学，提供定制化的学习内容和学习路径，帮助学生更好地掌握知识。而传统教学方式则往往采用一刀切的教学模式，不够灵活和个性化，无法充分满足每个学生的学习需求。
数字教学系统可以随时随地进行学习，不受时间和空间的限制，学生可以根据自己的时间安排进行学习，提高了学习的灵活性和自主性。而传统教学方式需要学生在特定的时间和地点上课，对学生的时间和空间提出了更高的要求。
数字教学系统可以为学生提供更多的互动性学习体验，例如在线讨论、虚拟实验、游戏化学习等，使学习过程更加生动有趣，可以增强学生的学习积极性和参与度。而传统教学方式往往以教师的讲授为主，学生的互动和参与相对较少，容易导致学生的学习兴趣下降。
数字教学系统可以实时监测和评估学生的学习情况，通过数据分析和反馈系统可以及时发现学生的学习困难和问题，为教师和学生提供更好的教学和学习支持。传统教学方式则往往只能通过考试和作业来评估学生的学习情况，反馈不够及时和准确。
数字教学系统可以实现教育资源的共享和优化利用，教师可以在系统中分享教学资源和经验，学生可以通过系统获取到全球范围内的优质教育资源，提高了教学资源的利用效率和教学质量。而传统教学方式受制于地域和资源的限制，教学资源的共享和交流相对困难。