中小学智慧课程应当进一步符合现代教育理念和趋势。随着科技的发展和社会的变革，传统的课程设置和教学模式已经不能完全适应学生的学习需求和发展方向。因此，智慧课程需要更加贴近现代社会的需求，注重培养学生的创新能力、实践能力和综合运用知识的能力。这样的课程设置能够更好地培养学生的综合素养，为其未来的发展奠定良好的基础。
智慧课程应当注重跨学科和综合性。传统的学科分科设置和教学模式已经不能适应现代社会的需求。智慧课程应该贯穿不同学科的知识内容，让学生能够更好地理解知识之间的联系和整体性。此外，智慧课程还应该注重综合性能力的培养，让学生具备解决问题和应对挑战的能力。这样的课程设置有助于培养学生的创新思维和综合运用知识的能力。
智慧课程应当注重实践性和互动性。学生通过实践活动能够更好地理解和掌握知识，提升自己的动手能力和实际操作能力。同时，智慧课程还应该注重互动性，通过小组合作、思维导图、问题解决等方式，激发学生的学习兴趣和内在动力，培养其团队合作和沟通能力。这样的课程设置有助于提高学生的学习效果和发展潜力。
智慧课程应当注重个性化和自主学习。每个学生都有自己的学习特点和发展需求，智慧课程应该根据学生的个性化需求和学习进度，灵活调整课程内容和教学方式，让每个学生都能够得到适合自己的学习体验。同时，智慧课程还应该鼓励学生进行自主学习，培养其自我管理和自我激励的能力，让其在学习中更具有主动性和创造性。这样的课程设置有助于激发学生的学习兴趣和提高学习效果。
智慧课程应当注重全球化和多元化。在当今全球化的背景下，学生需要具备扎实的国际视野和跨文化交流能力。因此，智慧课程应该融入国际化元素，丰富学生的知识结构和视野，让他们能够更好地适应全球化的挑战和机遇。同时，智慧课程还应该注重多元化，尊重和包容不同文化背景和学习风格的学生，为他们提供多样化的学习资源和机会，让每个学生都能够实现自己的发展目标和梦想。这样的课程设置有助于培养学生的国际竞争力和全面发展能力。