儿童3D建模作为一种数字化的创作方式，可以激发儿童的想象力和创造力。通过3D建模，儿童可以将自己脑海中的创意变成现实，创造出独一无二的作品。他们可以设计自己喜欢的动物、建筑、交通工具等，无需受到现实世界的限制，尽情展现自己的创造力。

此外，儿童通过3D建模还可以培养自己的逻辑思维能力。在创作过程中，他们不仅需要构思作品的外形和结构，还需要考虑到各个部分之间的关联和配合。这种综合性的思维训练有助于儿童形成系统性的思维模式，提高问题解决能力和创新能力。

另外，3D建模可以帮助儿童培养耐心和毅力。在建模的过程中，他们需要一步步地调整细节、完善作品，这需要耐心和坚持不懈的精神。通过不断尝试和修改，儿童可以体会到持之以恒的重要性，培养他们解决问题时的毅力和耐心。

同时，儿童通过3D建模还可以培养团队合作意识。在构思和实现作品的过程中，他们可能需要与他人合作，共同讨论和决策。通过与他人合作，儿童不仅可以学会倾听和尊重他人意见，还可以学会如何有效地协作，实现共同的目标。这种团队合作意识是培养儿童未来社会适应能力的重要途径。

最重要的是，儿童通过参与3D建模可以体验到创造的乐趣。看着自己设计的作品逐渐在屏幕上呈现，可以给儿童带来成就感和自豪感，激发他们对创造的热情。这种乐趣不仅可以激发儿童的创造力，还可以增强他们对学习的积极性，让他们更愿意投身到创作中去，不断挑战自我，追求更高的成就。

因此，儿童3D建模作为一种新型的创作方式，对儿童的想象力、逻辑思维能力、耐心和毅力、团队合作意识以及对创造的热情都有着积极的促进作用。通过参与3D建模，儿童可以在实践中学会解决问题、表达创意、与他人合作，为他们的全面发展打下坚实的基础。