为确保信息技术工具的安全性，中小学数字化教学可以通过加强网络安全措施来提高系统的稳定性。首先，学校可以采用防火墙和反病毒软件来保护网络免受恶意软件和网络攻击的侵害。防火墙可以监控和过滤网络流量，确保只有授权用户能够访问系统，而反病毒软件可以及时检测和清除潜在的病毒威胁。此外，定期更新软件补丁和加强密码管理也是提高网络安全性的关键步骤。
另外，中小学可以建立安全的数据备份机制以应对突发情况。通过定期备份教学资料和学生信息到安全的存储设备或云端服务，可以降低数据丢失的风险。在发生数据意外丢失时，学校可以快速恢复数据并确保教学活动的正常进行。此外，加密和存储数据也是保护信息安全的重要手段，确保敏感信息不被未经授权的人员获取。
另一方面，中小学可以加强师生的网络安全意识教育，提高他们对网络安全风险的认识。学校可以定期组织网络安全培训，教导师生如何创建安全密码、识别网络诈骗和保护个人信息。同时，制定网络使用指南和安全政策，规范师生在网络上的行为，避免泄露个人信息和造成安全漏洞。师生共同维护网络安全，才能有效保护信息技术工具的安全性。
此外，学校还可以考虑引入身份验证技术来加强信息技术工具的安全性。通过使用双因素认证或生物特征识别等先进技术，可以有效验证用户身份，防止未经授权的访问。这种安全措施可以在一定程度上减少账号被盗用或信息泄霁的风险，确保信息技术工具的安全性。
最后，定期进行安全性评估和漏洞扫描也是确保信息技术工具安全性的重要措施。通过定期对系统进行安全性评估和漏洞扫描，可以及时发现和修复潜在的安全漏洞，提升系统的整体安全性。持续改进安全措施和紧跟安全技术的发展，可以帮助学校更好地保护信息技术工具，确保数字化教学的顺利进行。