教育平台是否需要学生具备计算机基础知识是一个讨论颇为复杂的问题。首先，计算机基础知识在当今数字化时代无疑是非常重要的。一个拥有计算机基础知识的学生会更容易适应现代社会的发展需求，并且能够更好地利用计算机技术来解决问题，提高工作效率。因此，对于教育平台来说，培养学生的计算机基础知识是非常有必要的。但是，是否要求学生在进入教育平台前就具备这方面的知识，则是一个需要权衡的问题。
在现实情况下，不同的学生对计算机基础知识的掌握程度是有差异的。一些学生可能在家庭或学校的环境下已经接触并学习过计算机知识，而另一些学生可能完全没有相关经验。因此，对于教育平台来说，是否要求学生具备计算机基础知识需要根据具体情况来制定策略。
从教学的角度来看，如果学生已经具备一定的计算机基础知识，教育平台可以更高效地开展教学工作，提供更具挑战性和深度的课程内容，促进学生的全面发展。而对于那些缺乏计算机基础知识的学生，教育平台也可以通过设置专门的课程或提供额外的学习资源来帮助他们补充知识，提升技能。因此，教育平台不一定需要学生在入学前就具备计算机基础知识，而是可以根据学生的不同情况有针对性地进行教学。
另一方面，如果教育平台要求学生在入学前就具备计算机基础知识，可能会造成一些学生被拒之门外的情况。这些学生可能因为家庭条件、学校资源等原因没有机会接触计算机知识，但他们可能在其他领域具有优秀的才能和潜力。因此，教育平台应该更注重学生的全面素质发展，而不是仅仅看重一个方面的技能要求。
总的来说，教育平台是否需要学生具备计算机基础知识需要综合考虑各方面因素。对于学生而言，具备一定的计算机基础知识无疑是有益的；而对于教育平台来说，也需要根据学生的实际情况来制定相应的教学策略，为他们提供更全面的支持和帮助。因此，教育平台可以根据具体情况，灵活地要求学生具备计算机基础知识，以确保他们能够在未来的发展中更好地适应社会需求。