小学生建模课程可以启发学生锻炼动手能力，培养他们动手做事的乐趣。在建模的过程中，学生需要亲自动手制作模型，这种实践操作可以帮助他们锻炼手部灵活性和手眼协调能力。通过动手制作，学生能够亲身体验到将设计理念变成实际作品的乐趣，培养他们对创造的热情和自信心。
小学生建模课程也可以启发学生培养解决问题的能力。在建模过程中，学生需要面对各种问题和挑战，例如材料的选择、结构的设计、比例的把握等等。通过克服这些问题，学生不仅可以学会发现问题、分析问题，更重要的是学会寻找解决问题的方法和策略。这种培养解决问题能力的训练，有助于学生养成独立思考、勇于尝试、迎接挑战的品质。
小学生建模课程还能启发学生发展团队合作的精神。在建模课程中，学生通常需要分组合作完成一个建模项目，这就需要他们相互协作、共同商讨、分工合作。通过团队合作，学生可以学会倾听他人意见、沟通交流、协调合作，培养他们的团队精神和集体意识。在与同伴共同完成一个项目的过程中，学生还能够学会互帮互助、团结合作的重要性。
小学生建模课程还可以启发学生培养创新意识。在建模过程中，学生需要根据自己的创造力和想象力设计出独特的模型作品。通过尝试不同的创意和设计方案，学生可以激发自己的创新潜力，培养独立思考、敢于冒险的品质。同时，建模课程也可以帮助学生认识到创新对于解决问题、提高效率的重要性，培养他们不断探索、不断创新的意识。
小学生建模课程还能启发学生培养耐心和坚持的品质。在完成一个建模项目的过程中，学生需要经历设计、制作、调整等多个阶段，耗时较长，需要付出不懈的努力。通过建模课程的实践，学生可以体会到耐心和坚持的重要性，学会克服困难、坚持不懈，保持对目标的执着和追求。
小学生建模课程可以启发学生培养细心和细致的工作态度。在建模过程中，学生需要对细节进行精心设计、精准实施，任何一个细微的差错都可能影响到整体效果。通过培养细心和细致的工作态度，学生可以提高自己的观察力、细致度和精确度，养成一丝不苟、追求完美的工作习惯。