小学信息化课程通过引入互动的学习方式，激发学生的好奇心和探索欲望，培养其解决问题的能力。通过实践操作，学生可以通过尝试不同的方法来解决问题，从而培养他们的创造力及创新意识。在课堂上，老师可以设置一些开放性的问题，让学生展开思考，鼓励他们运用所学的知识进行创新性思考和解决问题。
在信息化课程中，引入一些与生活相关的案例和实践活动，将抽象的知识联系到实际生活中，帮助学生更好地理解和应用所学知识。通过这种方式，学生可以在实际场景中运用所学的知识进行创新，培养他们的动手能力和实践能力。同时，通过完成一些项目式任务，学生可以提升自己的团队合作意识和解决问题的能力，培养其创新精神。
信息化课程还可以引入一些新技术，如编程、3D打印等，让学生从中体验到科技的魅力，激发其对创新的兴趣。学生可以通过动手操作，设计和实现自己的创意作品，从而培养其创新意识和动手能力。同时，可以设置一些竞赛活动，让学生在竞争中学习，激发他们的创新潜力，提高其解决问题的能力。
信息化课程还可以通过开展一些探究性的学习活动，培养学生的好奇心和求知欲。引导学生主动探索未知领域，鼓励他们提出问题、寻找答案，从中培养其自主学习和创新能力。通过这种方式，可以培养学生主动思考、勇于探索的品质，激发其不断创新的潜能。
信息化课程可以通过设立创新实验室或创客空间，提供学生发挥创造力的平台。学生可以在这样的环境中，尝试各种创新想法，实践自己的创意，培养其创新精神和实践能力。同时，可以邀请专业人士或学长学姐进行指导，帮助学生拓展视野，激发其创新潜能。