信息化教育平台的教学资源共享模式主要是通过互联网和数字技术，将教学资源进行数字化、在线化处理，供教育工作者和学生自由获取和利用的一种教育资源模式。这种模式下，教学资源以数字化内容的形式存在，同时通过网络平台进行共享和传播，实现全社会范围内资源的高效利用和共享。
信息化教育平台的资源共享模式有利于扩大教育资源的覆盖范围，提高资源利用效率。通过数字化和在线化的处理，教育资源可以实现高效共享和传播，使得教师和学生可以获得更广泛、更优质的教学资源。这种模式打破了传统的时空限制，使得教育资源可以在任何时间、任何地点被访问和利用，为教育教学提供更多便利。
信息化教育平台的资源共享模式还有助于提高教学质量和水平。通过共享资源，教师可以更轻松地获取到各类教学素材、案例和教学设计，从而能够更灵活地设计和组织课堂教学。学生也可以因此获得更多元化的学习体验，获得更全面的知识和技能。这种模式还可以促进教师之间的互相学习和交流，提高整体教学水平。
信息化教育平台的资源共享模式还涵盖了资源评价和更新机制。教学资源的质量和时效性对于教学效果至关重要，因此在这种模式下，平台通常会设置评价机制，对教学资源进行审核和评估，确保资源的质量和适用性。同时，教育平台也会对资源进行定期更新和维护，保证资源内容的新颖性和准确性，满足不同学习阶段和需求。
信息化教育平台的资源共享模式还可以促进教育开放和共建。通过资源共享，教育者可以在全球范围内汇聚各方智慧，共同打造教育资源共建平台，促进教育资源的开放共享和互利合作。这种模式有助于构建教育社区，促进教育资源的开放共享和交流合作，推动教育领域的创新和发展。